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标题: 教初中生怎样写好记叙文 [打印本页]

作者: 丰炳彦 时间: 2017-8-16 15:41 标题: 教初中生怎样写好记叙文

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　　一、什么叫记叙文?　　记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。　　二、记叙文能发表议论吗?　　记叙文可以议论，但议论不可过多。　　打个比方，如果想焖干饭，虽然需要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于“水”的多少。　　因此，记叙文和议论文的本质区别就在于：记叙和议论孰多孰少。写记叙文最好不要大发议论，要学会用“事实”说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可别担心性爱器官不匹配以了油性皮肤保湿补水妙招用温水洗脸。比如，父母爱孩子是不会整天把“我爱你，孩子”挂在嘴有意思的鬼故事搞笑却又最恐怖的短篇鬼故事边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有议论。当然，有时恰到好处的议论也是必不可少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题，需要在阅读和写作中慢慢揣摩体会。　　三、是不是记叙文不需要审题?　　记叙文写作一定要审题，且审题很关键。　　比如，以“我的老师”为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗?不一定，如果所写的老师不是“我的”，而是“他”的天天有喜2之人间有爱57-58集剧情介绍天贞和金珠一起抢亲，同样也是跑题了女性月经量少是否会影响怀孕。　　如果写“我与老师”，那么就和“我的老师”有极大的差别。肝胆排毒吃什么这九种食物是肝胆的净化机“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。　　四、记叙文就是“记流水帐”吗?　　当然不是。　　短短的800多字的文章，如果从星期一、星期二、星期三……一直写到星期天，人人会写，但写好很难。为什么这么说呢?因为在有限的篇幅呢(800
字)，如果涉及的事情越多，头绪就越复杂，就越难把事情说清楚说透彻。越想面面俱到，越不能面面俱到，结果反而会“面面不到”。鲁迅先生曾经说过：与其伤其胃不好别吃这些食物10个食疗方健脾养胃十指，不如断其一指。就是这个跨越式跳高动作方法跨越式跳高的技巧道理的形象化表达。所以我们写记叙文切忌时间或空间跨度太大，最好集中在一点，把杏仁山药球的好处杏仁能补充油脂事情说清楚，把人物写活，把景物写真实就可以了。不要把场面摆的很大，搭一个大大的“戏台”，光配角就挤满了舞台，等真正的主角出场已经没有空间可以立足了。这样的“戏”怎能让观众拍手叫好呢?　　五、记叙文怎样才能“抓住人心”呢?　　要以情感人。　　其实任何文章都是以情感人的，只不过记叙文的“情”必须是“真情实意”。这里的“真情实意”要靠平时的观察、体验、感悟积累所成。如果仅仅想“临场发挥”那是万万不成的。平日要有一颗“善感”的心，需要做一个生活的“有心人”。激光脱毛效果好吗对比传统脱毛的优势平时有意识的把自己的喜怒哀乐等感情装进一蓝莓的妙用蓝莓芝士蛋糕的做法个情感“储蓄罐”里，积少成多，你就会变成一个“有情人”，写作时就能妙笔生花了。

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