标题:
十七岁那年的雨季p0kq4a5n
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作者:
凉北离歌
时间:
2017-7-30 19:04
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十七岁那年的雨季p0kq4a5n
我不知道是不是早熟,但至少应该算早恋,我在心里竟慢慢地喜欢上了我的英语老师。 喜欢老师是好事,老师教的好,所以才受到学生的爱戴。其实不然,我的喜欢竟想据为己有。 一个乡下的孩子,在乡下的学校读书,根本没有什么指望,甭说考学了。读点书,识几个字,男孩回家干农活,女孩毕业早早找个婆家。 说来也怪,读初一遇
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见的班主任是语文老师,老教师任劳任怨,我的语文成绩让人刮目相看,偶尔还写两首小诗,倍受青睐;初二更让我出乎意料,数学老教师竟然提拔我当学习委,这让我受宠若惊,我的数学成绩名列前茅;更为离奇的是到了初三,高中毕业的年轻教师走进了我的课堂,让我更加喜欢这些科目(物理、化学、政治),我最头疼的英语 唉!校长说,我最有希望。 起初,我们没有在意,因为初三都忙着备考,我在班里尽管占据前五名,可是前三名我始终不能突破,所以对考学的希望更多的存在着侥幸心里,一直心无旁骛,每天做着相同的事。 开学初,听说缺少英语老师,县里派来三名英语教师,这在当时是不小轰动,在这穷乡僻壤,民办教师和代课教师一直执掌天下。 这时,一个叫马茵的老师闯入了我的视野。马茵老师比我年长几岁,面庞清秀白皙,一头长发披肩,体质文弱,一口流利的英语。马茵是县里下乡的支教教师,同行的还有两个女生,她们年龄相仿。 上课的第一天,马茵老师就笑容可掬手拿一本英语书和一把戒尺走进了教室。教室里一片哗然,后面传来调皮捣蛋的男孩子嘘嘘声。男班长喊着起立,大家的目光齐刷刷定在这位年轻女教师身上,待安静后,马茵老师脸颊绯红,像是晴空里的朝霞。一口流利的自我介绍让所
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有的同学目瞪口呆,从此,马茵老师走进了同学们的心里,也走进了我的心里。 我从小对老师就敬而远之,但文静的让人怜悯,同学说我像林黛玉,其实只要在玩伴中我就与众不同了,因此常常不敢出头。 初二的数学老师跟了下来,校长说这批学生是我校目前最好的一批学生,经常在老师面前表扬我们,尤其是我,因此英语老师对我格外的关照,除了正常授课,还在星期六、星期日为我们个别学生补课,简陋的教室,恶劣的住宿、饮食条件并没有让这些女教师退缩,用特有的坚强支撑着教育的生命,我的英语成绩也就由不及格到及格,由及格到优秀。 五月
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的一天,马茵老师突然问我,想考什么。我说,当老师,像你一样,回家乡教书。我们好像有了共同的话题,于是她就像遇到知音似的,讲起她的故事。长这么大,对理想我始终很渺茫。也许马茵老师故事更加激励了我,让我对当教师的理想更加坚定。 老师们的刻印复习试卷一张接着一张,讲解、分析,分析、讲解、补充,最后的日子,各科老师说,一定要回归课本,这时不知怎么,马茵像是我的拐棍,一刻都离不了,满脑子都是她的音容笑貌。 一天清晨我早早到校,在老柳树下看书,马茵老师走过来,我顿时感到羞涩和不安,目光闪烁,待我问完问题后,鼓起勇擒,请求把她的写满讲义语法的教科书借来看一看,她应允了,在还教科书时我把对她的倾慕的纸条忐忑不安的夹在书页里。在临近中考的每一天,她都比往常更加关照我,更像一位姐姐,甚至恋人。他告诉我,她看了那张纸条,他说他喜欢所有的学生,更喜欢我。 后来,我没有让她和所有老师失望,接到通知那天,我正在田里跟父母干活。开学了,我很期待见到马茵老师,听校长说,他们支教期限只有一年,她们走了,很舍不得我们。学校为我们开了欢送会。欢送会结束后,我在校园徘徊了很久很久, 后来再也没有见到马茵老师。 再后来,我又继续深造,并读了研究生,始终奋战在教育的最前沿。 如今想来最感谢的是马茵老师一起陪我们度过了那个多雨的、潮湿的年代
(散文编辑:滴墨成伤)
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